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文理兼招背景下的高职应用电子技术专业教学改革——以广西职业技术学院为例
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摘要
高职院校理工科专业实行文理兼招越来越普遍,应用电子技术专业尤为突出,文科学生在后续的学习中表现出基础薄弱、信心不足、缺乏动力等问题;应采取改革措施。包括加强心理辅导、重构课程体系、革新教学方法及考核方式、建立反馈机制等。
作者
明鑫
卢勇威
韦忠善
机构地区
广西职业技术学院
出处
《广西教育》
2015年第35期164-165,共2页
基金
2015年度广西职业教育教学改革立项项目
关键词
高职
文理兼招
教学改革
应用电子技术专业
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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广西教育
2015年 第35期
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