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多元课程 多元发展 多元精彩——素质教育背景下学校多元课程体系的建设
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摘要
课程建设是学校的系统工程,"有什么样的课程就有什么样的教育"。课程在学校教育教学中具有核心的地位,学校的一切工作都应该围绕建设课程、实施课程和发展课程来展开。我校在愉快教育思想的指引下,提出了"让不同禀赋的经纬人都绽放异彩"的办学理念,并结合学生发展需求和学校发展实际,开发了多元多维、动态生成的课程,使每一名经纬学子都能找到适合自己发展的渠道,都获得一方展现自我风采的天地。
作者
张海燕
机构地区
哈尔滨市经纬小学
出处
《黑龙江教育(小学版)》
2015年第9期4-6,F0002,共4页
关键词
学习过程
思辨能力
语文教改
多元智力
自愿报名
艺体
体育技能
自主学习
自主型
赫尔巴特
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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黑龙江教育(小学版)
2015年 第9期
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