病理学实验课开展临床教学的实践与探讨

病理学是基础医学与临床医学之间的＂桥梁学科＂,我院病理科担负着山西医科大学汾阳学院病理学的教学任务,为提高病理学的教学效果,充分发挥医院病理科的临床优势,在病理学实验课采取临床教学方法,取得了良好的效果,现报道如下。一、资料与方法1.一般资料：以2014级临床本科班为研究对象,以2013级临床本科班为对照班。两班两组学生在性别、年龄、入学成绩等方面比较,差异无统计学意义（P〉0.05）,理论课学时数、教材相同，由相同教师授课，具有可比性。