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生物学在中学生科技创新能力养成教育中的意义被引量：1

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摘要青少年科学实践与思维创新活动由于在培养青少年崇尚科学、科学方法与实践技能、科学"三观"方面有着特殊的教育意义,越来越受到学校和家长的看重。探讨应该用何种方式来发挥生物学在初中生科技创新能力养成教育中的特殊意义。

作者刘辉

机构地区寿光市稻田镇赵庙初级中学

出处《中国教育技术装备》 2015年第17期88-89,共2页 China Educational Technology & Equipment

关键词科学实践思维创新养成教育教育资源

分类号 G633.92 [文化科学—教育学]

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中国教育技术装备

2015年第17期

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