借助乡土文化 改进习作教学

春去秋来,孩子们在渐渐地长大,对于自己生活、成长的家乡,他们也会越来越了解。家乡的山水陪伴着学生的成长,家乡的文化滋润着学生的心灵,家乡的自然、社会、文化资源也成了学生学习和写作的对象。如何将乡土文化资源与小学习作教学结合在一起,我进行了一些尝试,主要做法有以下几点。一、依照时序,坚持日记俗话说：＂拳不离手,曲不离口＂,为此,我注重让学生以写日记的方式勤动笔。