小班区域游戏材料巧妙投放策略

《3~6岁儿童学习与发展指南》明确指出：＂幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。＂从这段话中不难看出区域活动的重要性。在区域活动中,材料投放的合理性直接影响幼儿游戏的质量,如果材料投放趣味性、层次性、操作性强。