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释放学生心灵 鼓励学生创造——谈小学音乐教学中学生创造力的培养
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摘要
小学音乐教学要重视对学生创造能力的培养,从释放学生心灵,鼓励学生创造的角度出发,坚持以学生为本,培养学生的创造能力,鼓励学生发散思维、创新思考、勇于实践。一、展开表演活动,提升学生创作精神音乐是一门艺术课程,其本身具有塑造人、培养人、引导人、教育人的作用。随着新课改教学理念的深入,现阶段小学音乐教学受到了师生广泛的重视,如何实现全面素质教育。
作者
徐梅
机构地区
江苏省南通市如东县掘港小学
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2015年第8期87-87,共1页
Jiangxi Education
关键词
小学音乐教学
学生创造力
能力的培养
心灵
全面素质教育
以学生为本
创造能力
发散思维
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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江西教育(综合版)(C)
2015年 第8期
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