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聚焦对话形式构建学习路径——以《学会查“无字词典”》一课中对话教学片段为例

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摘要苏教版国标本小语教材三上《学会查＂无字词典＂》一课,围绕着对＂骄阳似火＂与＂惊涛拍岸＂的理解,进行了两轮对话.基于这样的文本形式,笔者在选取内容、预设教学与展开教学的过程中,始终聚焦父子二人之间的对话,并以此为重点,构建同学们学习对话、学会对话的路径.

作者张国宝

机构地区南京市鼓楼区力学小学

出处《七彩语文（教师论坛）》 2015年第9期77-78,共2页

关键词《学会查“无字词典”》对话形式教学片段学习路径聚焦文本形式苏教版教材

分类号 G623.202 [文化科学—教育学]

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七彩语文（教师论坛）

2015年第9期

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