泉水与喷泉:谁在骄傲
摘要
新材料作文有着他自身的规律。从命题者所提供的作文材料来看,其叙述方式通常分为两种,一种是纯客观的、不带命题者感情色彩的,如湖北省2014年的高考作文题:
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1过新艳.写作过程中的三思[J].语文教学通讯(高中)(A),2004(5):40-41.
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2冠含.乘除法的多种叙述方式[J].小学生学习指导(低年级),2009(10):21-22.
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3安武林.天赋和勤奋的哲学[J].中学生(青春悦读),2006(1):53-53.
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4厍玉华.踏实“学情弦” 做足“教学功”[J].小学教学参考(数学版),2016,0(12):78-78.
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5孙华芳.5+2等于几[J].小学教学研究(教研版),2011(12):51-51.
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6冠含.乘除法的多种表述[J].小学生学习指导(低年级),2013(7):56-57.
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7孟春焕,车艳滨.四年级积累·运用[J].小学生作文辅导(三四年级适用),2005,0(3X):14-19.
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8王连明.设置悬念 制造风波[J].中学生阅读(初中读写),2003,0(4):19-19.
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9编辑大朋友的话[J].故事作文(高年级版),2004,0(7):64-64.
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10你说我听[J].故事作文(高年级版),2005,0(7):64-64.