泉水与喷泉：谁在骄傲
摘要
新材料作文有着他自身的规律。从命题者所提供的作文材料来看，其叙述方式通常分为两种，一种是纯客观的、不带命题者感情色彩的，如湖北省2014年的高考作文题：
-
1过新艳.写作过程中的三思[J].语文教学通讯（高中）（A）,2004(5):40-41.
-
2冠含.乘除法的多种叙述方式[J].小学生学习指导（低年级）,2009(10):21-22.
-
3安武林.天赋和勤奋的哲学[J].中学生（青春悦读）,2006(1):53-53.
-
4厍玉华.踏实“学情弦” 做足“教学功”[J].小学教学参考（数学版）,2016,0(12):78-78.
-
5孙华芳.5+2等于几[J].小学教学研究（教研版）,2011(12):51-51.
-
6冠含.乘除法的多种表述[J].小学生学习指导（低年级）,2013(7):56-57.
-
7孟春焕,车艳滨.四年级积累·运用[J].小学生作文辅导（三四年级适用）,2005,0(3X):14-19.
-
8王连明.设置悬念 制造风波[J].中学生阅读（初中读写）,2003,0(4):19-19.
-
9编辑大朋友的话[J].故事作文（高年级版）,2004,0(7):64-64.
-
10你说我听[J].故事作文（高年级版）,2005,0(7):64-64.
