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新课改下小学数学课堂中习题生活化的设计策略
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2
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摘要
课堂练习是数学教学中不可缺少的重要环节,承担着检测学生掌握知识、进行教学反馈调节的重要作用。教学中,应立足课程标准理念,从生活化教学出发,结合小学数学教学的探究性、层次性和趣味性,更好地优化小学数学教学,实现学生综合学习力的提升。
作者
吴建香
机构地区
江苏省张家港市三兴学校小学部
出处
《学苑教育》
2015年第20期48-48,共1页
关键词
小学数学
生活化教学
课堂习题
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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