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提高初中英语写作效率的途径探索
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摘要
传统的写作教学模式使学生只是一味地听或一个劲儿地记,形成课堂上时间紧、课后作业量大的局面。初中英语写作课枯燥乏味、效率低下,这是摆在我们面前的一个实际问题。
作者
韩连才
机构地区
江苏省新沂市黑埠中学
出处
《学苑教育》
2015年第20期64-64,共1页
关键词
英语写作
效率低下
途径探索
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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