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落实初中生物概念教学,提高课堂效率
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摘要
新课标将生物定位为自然科学,重视生物科学概念的学习,凸显概念的教学。在新课标实施的过程中,我围绕以重要概念展开,创设丰富多彩的问题情景,引领学生探究学习,归纳总结出概念,提高了课堂效率。
作者
李红玉
机构地区
秦皇岛市第十四中学
出处
《科技视界》
2015年第29期230-230,共1页
Science & Technology Vision
关键词
生物
概念
课堂
分类号
Q-0 [生物学]
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科技视界
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