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浅谈一堂合格课的基本要素
被引量:
1
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摘要
如何衡量一堂课整体上是否达到教学要求,从而具备需要的质量水准?需要怎么来满足这些要求呢?文章认为,有那么几个基本要素,只有当这些基本要素都满足,才能认为课堂教学满足要求,缺一不可。对于如何满足这些基本要素,提出了解决的途径。
作者
廖继原
廖扬珺
机构地区
湖南科技大学土木工程学院
昆明理工大学建筑与城市规划学院
出处
《教育教学论坛》
2015年第41期281-282,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
基本要素
引入途径
知识完整性
表达方式
教学内容
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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