推进药物设计课程研讨式教学改革 提升学生综合能力

传统药物设计课程大多采用"输灌式"的被动教学,其教学模式效果已经不能适应药学学科的发展要求。通过对课程的研讨式教学改革及实践,营造了较为活跃和轻松的教学环境,激发了学习热情,提高了学生综合素质,较好地实现了教学活动的主动性、创新性和有效性,为毕业生今后从事药物设计与研发打下坚实基础。