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高校课堂教学中激励方法分析

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摘要 高校的课堂是大学生获取知识的重要途径和方法。但是,高校由于没有了升学和考试的压力,传统的教学方式对于高校的学生来讲并不适用。对于高校的教育,应该结合自身的实际,引进激励机制,改善传统的教学方法,活跃课堂氛围,使得课堂环境由原来的被动学习变成主动的学习,促进教学质量的提高。本文通过对激励机制基本理论的概述,简述激励方法在高校课堂中的有效应用。
作者 丁淼
出处 《教育教学论坛》 2015年第42期160-161,共2页 Education And Teaching Forum
基金 云南经济管理学院科学研究基金项目:提高课堂教学质量激励机制研究(2014KY09)
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献2

  • 1林崇德.教育心理学[M].北京:人民教育出版社,2000.
  • 2欧阳文彬.夏丐尊散文选集[C].天津:百花文艺出版社,2004.30.

共引文献17

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