摘要
高校的课堂是大学生获取知识的重要途径和方法。但是,高校由于没有了升学和考试的压力,传统的教学方式对于高校的学生来讲并不适用。对于高校的教育,应该结合自身的实际,引进激励机制,改善传统的教学方法,活跃课堂氛围,使得课堂环境由原来的被动学习变成主动的学习,促进教学质量的提高。本文通过对激励机制基本理论的概述,简述激励方法在高校课堂中的有效应用。
出处
《教育教学论坛》
2015年第42期160-161,共2页
Education And Teaching Forum
基金
云南经济管理学院科学研究基金项目:提高课堂教学质量激励机制研究(2014KY09)