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从高中语文课型构建谈语文教育的定位问题
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摘要
构建高中语文课型,重在厘清高中语文教育的价值取向和目标任务,体现语文教育定位。本文主要从知能式、讲授式、抛锚式、合作式、综合式五种课型展开探讨,力争展现不同课型的教学特征、流程,以更好地促进学生学会学习。
作者
赵洁
机构地区
江苏省常州市武进区洛阳高级中学
出处
《新课程研究(上旬)》
2015年第10期62-65,共4页
New Curriculum Research
关键词
语文教育定位
课型构建
教师中心
学生中心
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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新课程研究(上旬)
2015年 第10期
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