摘要
“最是书香能致远,唯有经典能厚德”,我校开展了“和圣贤相约,与经典对话”经典诵读课题.力争让经典的阳光照耀拔节的生命,让孩子的语言世界更加精妙,精神世界更加深厚,道德情感更加丰富。结合我校“诗性校冈文化”特色,在选编《儿童经典诵读》校本教材的同时,抓住两个主阵地,运用三个相结合,善用四个好时段,搭建五种活动载体,在抓好常规管理的同时,以文化经营学校,用发展提升品牌,组织开展了“经典诗文诵读”的校本课程开发,识累了一些做法,取得了一些成绩。
出处
《新课程研究(上旬)》
2015年第10期110-112,共3页
New Curriculum Research