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网络时代自主学习、互动学习模式在高校英美文学教学中的运用 被引量:3

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摘要 网络时代高校英美文学教学的最终目的在于人本教育。人本教育突出学生个体的价值,将自主学习、互动学习模式始终贯穿于整个教育教学过程之中,从而使教育更加人性化、个性化。本文对网络时代自主学习、互动学习模式在高校英美文学教学中的运用进行了分析和探讨。
作者 赵飞鹰
机构地区 陕西理工学院
出处 《英语教师》 2015年第9期28-29,54,共3页 English Teachers
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