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从文体特征角度备战高考英语阅读 被引量:1

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摘要 英语中不同文体都有各自的写作方法和表达方式,不会分辨体裁,往往会使阅读带有盲目性。因此,在阅读文章时应该关注体裁特点,帮助学生掌握不同文章的体裁信息,掌握不同体裁文章的阅读方法。而这一阅读技巧和技能也符合了《普通高中英语课程标准(实验)》的要求。本文从高考英语阅读理解的常见备考模式、体裁特点、记叙文和说明文的文体特点和命题规律四个方面详细阐述了学生树立体裁意识、把握文体特征对备战高考阅读理解的重要意义。
作者 种秀娟
出处 《英语教师》 2015年第9期62-65,共4页 English Teachers
  • 相关文献

参考文献3

  • 1何涛.浅谈几种主要文体阅读方法的能力培养[J].中学生英语(教师版),2013(1):112-116. 被引量:2
  • 2教育部.普通高中英语课程标准(实验稿)[S].北京:人民教育出版社.2003.
  • 3山东招生委员会.2012.普通高等学校招生全国统一考试山东卷(理科)试题分析[M].济南:山东人民出版社.

二级参考文献2

  • 1中华人民共和国教育部.全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(试验稿)[M]北京:北京师范大学出版社,2001.
  • 2中华人民共和国教育部.普通高中英语课程标准(实验)[M]北京:人民教育出版社,2003.

共引文献20

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