期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
探寻语文教学的“真金”——《金子》教学片段赏析
原文传递
导出
摘要
《金子》全文内容简明,情节曲折,蕴含的道理比较深刻.特级教师孙庆博在教学此文时,立足语文和文本的特点,精心设计,扎实训练,指导到位,值得学习和借鉴. 【片段一】 师:这节课我们学习《金子》一课。先来听默几个词语。注意每个词语老师只读两遍。(生默写) 师(出示词语):看屏幕,你都默写对了吗?“蜂”左边是虫字部。
作者
王夫平
丁良桂
机构地区
江苏省新沂市阿湖镇中心校
出处
《江西教育(教学版)(B)》
2015年第7期33-34,共2页
Jiangxi Education
关键词
《金子》
教学片段
语文教学
赏析
情节曲折
特级教师
精心设计
词语
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张秀娣.
走进心灵 感悟“真金”——《金子》教学案例与评析[J]
.新课程教学案例,2006(3):18-19.
2
汤丽.
有效提问带来的精彩[J]
.文理导航(教育研究与实践),2013(4):49-49.
3
蔡晶.
以关键词句为钥匙,开启深刻理解之门——例谈第二学段阅读教学《金子》[J]
.考试周刊,2015,0(37):29-29.
被引量:1
4
张伟.
《金子》(第二课时)教学设计(B案)[J]
.七彩语文(教师论坛),2013(12):42-43.
5
张玉兰.
我也找到了真金[J]
.生活教育,2014(9):58-58.
6
何建军.
《金子》(第二课时)教学[J]
.小学教学设计(语文.品德版),2011(11):11-12.
7
纪万金,殷秀红.
词语,可以如此形象生动地演绎——王树华《金子》教学片段赏析[J]
.江西教育(管理版)(A),2013(26):34-35.
8
钱兰.
勤奋未必就等于成功——由《金子》一课得到的“真金”[J]
.高中生学习(师者),2014(5):76-76.
9
高琼.
融情探究 感悟文本——《金子》第二课时教学设计[J]
.小学教学参考(语文版),2007(7):53-55.
10
徐莉.
另辟蹊径寻“真金”——教《金子》有感[J]
.语文知识,2017(6):18-19.
江西教育(教学版)(B)
2015年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部