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从窦桂梅老师的教学设计谈语文阅读教学的新理念
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摘要
窦桂梅老师一直关注语文教学,尤其是语文阅读教学。以窦桂梅老师的教学设计为例,从不同阶段学生的特质、对知识的理解能力、平等性和启发性教学原则以及关注学生精神层面的成长这五个角度,阐述义务教育阶段语文阅读教学应该具有的新理念。
作者
姜沙沙
机构地区
哈尔滨师范大学文学院
出处
《语文教学通讯(学术)(D)》
2015年第10期13-14,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
窦桂梅
义务教育
语文阅读教学
新理念
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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语文教学通讯(学术)(D)
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