对农村小学留守儿童课外阅读活动的探索

语文教学需要在课堂阅读的基础上积极开展课外阅读活动,但农村小学留守儿童的课外阅读现状不容乐观。教师必须从解决书源、激发兴趣、教给方法等方面入手,探索农村小学留守儿童课外阅读的有效方法。