从“出格”到“入格”——高中作文“写困生”教学研究被引量：1

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摘要 "写困生"是一个特殊的群体,他们写作文有困难,但语文成绩还不错。改变"写困生"写作难的途径之一,是从"出格"走向"入格",即先放下常规的作文教学标准,让学生表现出真实的写作水平,然后在对学生的真实水平有所把握的基础上,提出相应的作文教学思路。事实证明,"出格"有利于"入格",是作文教学的有效途径。

作者马宏兰

机构地区如皋市第二中学

出处《语文教学通讯（学术）（D）》 2015年第10期35-36,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词出格入格高中作文写困生

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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语文教学通讯（学术）（D）

2015年第10期

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