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非目的语环境下影响汉语口语教学的因素及策略——以韩国龙仁大学汉语教学为例
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1
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摘要
根据自身的海外教学经历,以韩国龙仁大学汉语教学为例,探讨非目的语环境下影响汉语口语教学的一般因素和特殊因素,并结合教学理论提出相应的解决策略。
作者
范晓轩
曲玮婷
机构地区
哈尔滨师范大学国际文化交流学院
哈尔滨师范大学传媒学院
出处
《语文教学通讯（学术）（D）》
2015年第10期50-52,共3页
Bulletin of Chinese Language Teaching
基金
哈尔滨师范大学"中国文化传播研究基地"资助
哈尔滨师范大学深化教育教学综合改革项目"留学生本科汉语国际教育专业培养模式改革方案"资助
关键词
非目的语环境
口语
因素
策略
分类号
H195 [语言文字—汉语]
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