摘要
人才培养是大学的基本功能和根本任务,也是内涵建设的核心内容。广义而言,人才培养模式涵盖培养目标、培养内容、培养方式和培养条件在内的人才培养诸要素。高校要认真研究经济社会发展、科学技术进步、教育发展方式转变和教育体制改革对人才培养带来的新挑战,更新教育观念,不断深化人才培养模式改革。
出处
《解剖科学进展》
CAS
2015年第5期560-561,共2页
Progress of Anatomical Sciences
基金
辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目(No.uprp20140612)
沈阳医学院教学研究课题(No.201306)