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小学英语活动化教学的意义及策略探究
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摘要
对于小学英语学科而言,英语教学就是为小学生创设与生活实际紧密联系的英语学习的情景和语言交际型活动,让他们在听、说、玩、演的学习活动过程中初步形成听、说、读、写等英语技能,因此小学英语活动化教学也越来越深入人心,小学英语教师们都在自己的具体实践中不断总结方法与经验,从而激发小学生英语学习的兴趣,提高其语用能力。
作者
周骊
机构地区
江苏省太仓市明德小学
出处
《生活教育》
2015年第17期95-97,共3页
Life&Education
关键词
小学英语
活动化教学
策略探究
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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