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让兴趣成为职业生涯规划的种子——以“职业兴趣”一课教学为例

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摘要 职业生涯规划教育是高中心理健康教育的重要内容。了解自己的职业兴趣,是确定职业目标的关键。以“职业兴趣”教学为例,通过“设置心理测试,吸引学生眼球;模拟现实生活,促使自主选择;通过活动体验,发挥主体意识;明晰深层兴趣,播下成才种子”等活动体验,为未来的职业选择播下种子。
作者 吴敏
出处 《生活教育》 2015年第17期121-122,110,共3页 Life&Education
基金 江苏省教育科学“十二五”重点资助课题《基于高中生心理特点的职业生涯教育的实践研究》的阶段性研究成果之一
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