捉迷藏
摘要
和风吹拂，春光荡漾，小动物们在大柳树下做起了游戏。玩累了，躺在大树下，金丝猴又为大家摆起了“数学龙门阵”。
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1房宇明.小学口语交际教学之我见[J].新教育（海南）,2012(6):120-120.
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2黄平.生的希望[J].云南教育（视界）,2008(11):46-48.
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3胡瑾.《语文月刊》——我的知己[J].语文月刊,1998,0(11):29-29.
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4杨耀健.缅怀莫怀戚同学[J].红岩,2014(5):126-130.
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5杜小卡的温柔计划[J].今日教育（作文大本营）,2016,0(2):6-9.
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6贾明群.乘船过河[J].小学生学习指导（低年级）,2012(7):56-56.
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7唐德政.谁扼杀了中学生语文学习的兴趣？[J].小作家选刊（教学交流）（下旬）,2011(2):233-234.
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8汪东兴.有趣的数阵图[J].数学大王（超级脑力）,2010(4):22-24.
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9谭立言.反“遛人”行动[J].课堂内外（创新作文）（小学版）,2008,0(Z1):19-20.
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10施巫祥.下棋[J].小作家选刊（小学生版）,2008,0(10):17-17.
