马铃薯
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4高钰,爱染(图).恐龙老师和小学老师[J].特区教育（小学生）,2014(5):10-13.
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5庞诗凡.利用智慧教室提升科学课堂效益——《探索马铃薯沉浮的原因》的课例对比研究[J].教育科学论坛,2016(10):50-53. 被引量：3
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7常英.精心设计,着眼细节,拓展思维[J].学周刊（上旬）,2013(3):114-114.
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9蒋小涵.特别的作业[J].开心学作文,2009(10):16-17.
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