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在思想品德教材中融入法治内容——以北师大版思想品德教材为例

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摘要 党的十八届四中全会明确提出要把法治教育纳入国民教育体系,教育部对各级备类学校加强和改善法治教育也做出系统部署,要求从教材编写、课程安排、教学评价、教师队伍建设等方面抓紧完善法治教育的保障机制。
作者 贾静
出处 《基础教育课程》 2015年第18期69-71,共3页
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