网络健康教育对2型糖尿病患者生活质量的影响

目的：探讨网络健康教育对2型糖尿病患者生活质量的影响。方法依托网络平台每周短信提示,每2周对患者进行电话随访,进行健康教育,分别在刚入院、出院3个月,6个月采用调查问卷方法,对100例2型糖尿病患者进行调查,并在刚入院及出院3个月和6个月时分别监测FPG和2 hPG及HbA1 C。结果通过网络平台进行健康教育及管理,2型糖尿病患者出院3个月降低了糖尿病对生理、心理/精神、治疗3个维度的影响差异均有统计学意义（P＜0.05）,而对社会关系的影响差异无统计学意义（P＞0.05）；出院6个月降低了糖尿病对生理、社会、治疗、心理、精神4个维度的影响,差异均有统计学意义（ P＜0.05）。同时,通过网络平台教育,对出院3个月2型糖尿病患者的FPG和2 hPG及HbA1 C的影响差异均具有统计学意义（ P＜0.01）；对出院6个月的2型糖尿病患者的FPG和2 hPG及HbA1 C的影响差异均具有统计学意义（ P＜0.01）。结论通过借助网络平台对2型糖尿病患者实施健康教育管理,减轻糖尿病对生理、社会、治疗、心理/精神4个维度的影响,明显提高了患者的生活质量,使各种代谢指标的控制更加理想。