关注应用效果 理性看待微课

在当前教育信息化改革的热潮中,＂翻转课堂＂与＂微课程＂等新名词不绝于耳。通过微课是什么、为什么做微课、如何做微课以及如何设计微课四大问题的探讨,指出了微课应用过程中,应注重关注微课的应用效果,理性对待微课等问题。