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浅谈高中学生数学思维品质的培养
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摘要
数学思维能力的培养存在于数学教学的整个过程,尤其是对于高中数学这样一个承上启下的关键性时期,数学思维的培养更是高中教学所必须重视的一个环节。本文作者结合自己的教学实践和认识,从三个大的方面就如何培养高中学生数学思维品质进行了详细的论述,与广大同行交流与商榷。
作者
代洪帅
机构地区
绵阳中学实验学校
出处
《数学学习与研究》
2015年第17期28-28,共1页
关键词
高中学生
数学
思维品质
培养
基础
方法
实践
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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数学学习与研究
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