期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于思维导图下的数学问题解决
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
思维导图是一种可视化的图表,能够充分调动大脑进行思维发散。在数学问题解决过程中,思维导图能够将错综复杂的数学知识以及想法连接起来,并有效地加以分析,从而最大限度地实现问题解决。
作者
袁慧
机构地区
闽南师范大学数学与统计学院
出处
《数学学习与研究》
2015年第17期128-129,共2页
关键词
思维导图
问题解决
数学
分类号
O157.5 [理学—基础数学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
1
1
张瑶.
运用思维导图优化初中数学章末复习的尝试与思考[J]
.中国科教创新导刊,2013(33):61-62.
被引量:3
引证文献
1
1
叶茜.
谈初中数学章节导图的教学功能[J]
.文理导航,2018,0(14):6-6.
1
刘通春.
教学中让学生回到主体地位[J]
.大观周刊,2012(40):144-145.
2
邓文.
谈谈探究式教学法在数学教学中的应用[J]
.成都师范学院学报,2008,28(S1):25-26.
3
李雪峰.
让学生真正成为数学学习的主人——由“老师没让摆”想到的[J]
.小学教学设计(数学.科学版),2006,0(Z2):99-99.
4
李忠斌.
高中地理教学中学生问题意识的培养[J]
.新课程(教研版),2010(8):39-39.
5
张晓静.
创设问题情境 培养数学素质[J]
.成功,2009(10):102-103.
被引量:1
6
傅媛娟.
新课程背景下平面图形例题教学策略[J]
.新课程(中学),2007,0(Z1):101-102.
7
张兵.
高中数学教学中“小步子”策略[J]
.数理化学习,2010,0(10X):57-59.
8
冯静.
优化小学语文课堂教学的探索[J]
.散文百家(下旬刊),2015,0(8):53-53.
9
王敬.
浅谈中学生数学发散性思维的培养[J]
.都市家教(上半月),2014(8):5-5.
10
刘新文.
高中化学实验中的思维发散[J]
.中学化学教学参考,2002(11):28-29.
被引量:1
数学学习与研究
2015年 第17期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部