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关于提高高一数学学困生的学习能力的方法和策略 被引量:1

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摘要 采用行之有效的方法和策略来提高高一数学学困生的学习能力,可以使高一学生改变现状,积极主动的投入到数学课程学习当中,不断的提升自身数学知识水平。那么,如何才能够探索出提高高一数学学困生的学习能力的方法和策略?本文将从分析高一数学学困生的心理状况出发,在明确学困生心理状态的情况下探究可以提升学困生学习能力的方法和策略,希望可以提升学困生的学习能力。
作者 包旭苗
机构地区 江苏省溧阳中学
出处 《数学学习与研究》 2015年第17期154-154,共1页
  • 相关文献

参考文献1

  • 1付国华.高一数学学困生的非智力因素分析及其对策[J].东北师范大学,2006.

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