摘要
本科生创作就是要让学生想说的话说出来,教师就是指导学生如何能说得准确、充分、到位,如何说得与前人不一样,与同辈不一样,说得有新意、有特征、有意味。从生活到艺术是不断历练、否定和深化的过程,大胆地跳出生活原型去琢磨艺术、琢磨画面。将生活自然的原生态归到艺术的真实关系之中。开放思维,超越画稿,寻求突破,不断升华。
出处
《西北美术(西安美术学院学报)》
2015年第4期32-35,共4页
Northwest Fine Arts(Journal of xi'an academy of fine arts)