图画,唤醒儿童写作意识的有效通道

写作作为言语实践活动，要解决两个问题：一个是“写什么”，一个是“怎么写”。我们一贯把表情达意作为写作的意图，忽略了情意最终还是以“图画”的方式加以呈现的。