调研、教研相融合,提升教师的观察、研讨能力

调研的目的是为了更好地了解和服务基层幼儿园。在调研中，调研组教师往往会按照自己的经验判断，根据现场观察给教师和幼儿园提出意见和建议。教研活动的目的在于对当前的活动和事件进行分析、评估和探查，进而发现当前实践中存在的问题、可以采取的调整策略等。