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论终身教育理念下的教师自主专业发展策略研究
被引量:
3
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摘要
教师专业发展的根本动力在于教师的自主发展。教师根据自身需要不断学习新的知识和技能,将自主专业发展与终身学习相结合,既满足时代发展的需要,又能促进自身不断发展。本文主要从核心概念、终身教育理论、教师自主专业发展策略展开讨论,促进教师专业发展、学生身心健康的发展甚至教育的发展。
作者
赵琳
机构地区
辽宁师范大学
出处
《内蒙古教育(C)》
2015年第8期32-33,共2页
关键词
终身教育
教师
自主专业发展
策略
分类号
G650 [文化科学—教育学]
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内蒙古教育(C)
2015年 第8期
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