分段式教学法在中职钳工实习教学改革中的尝试

随着新课改不断深入,社会对职校各项技能课程提出更高的要求。钳工的各项技能是一个有机的整体,可根据学生钳工实习的总体要求进行合理的分段教学。如何对钳工实习的教学手段和方法进行改革,已成为实习指导教师教学工作研究的重点之一。在钳工实习教学改革中尝试分段式教学法可以有效提高教学质量,是学生掌握钳工技能的可行、有效途径。