基于结构方程模型的高校旅游课程教学效果调查研究

本文从学生因素、教师因素和外部因素三方面入手,以结构方程模型为分析工具,对高校旅游课程的教学效果进行分析。研究结果表明,高校旅游课程教学效果受学生、教师、外部因素三方面的共同影响,其中教师因素对高校旅游课程教学效果影响最大,其次是外部环境的间接影响,学生方面的影响因素最小。