独立学院教学团队建设模式探索——以农村区域发展专业为例

教学团队作为加强师资队伍建设、提升学校办学实力的有效举措,已得到国外高校的充分肯定。加强对以教学为首要工作任务的独立学院教学团队建设的研究与实践意义重大,有利于提升学院整体教学水平,提升教师队伍水平和提升应用型人才培养质量,本文尝试从明确教学团队建设目标、科学规划教学团队人员结构、注重培育教学团队组织文化、完善教学团队运行管理机制、加强教学团队制度保障建设等方面进行独立学院农教学团队建设模式探索。