提升高职院校生产运作管理课程教学质量的对策

生产运作管理课程是管理专业课程中的重要组成部分,该课程对学生的理论知识与实践能力要求较高,但目前我国高职院校针对该课程的教学现状并不十分乐观。本文从高职院校生产运作管理课程教学中存在的问题出发,立足教学实践,结合现实案例,提出了提升高职院校生产运作管理课程教学质量的对策。