如何优化初中小班化数学课堂教学

小班化教学是新课程改革的重点要求,其强调站在学生的立场上,充分发挥学生的主观能动性,在教学中能够发现每一个学生的差异,使学生都能够积极地参与到教学中,能够在教学中受到重视。现在,小班化教学已经不断地成熟,运用有限的空间条件实行小班化教学是十分必要的,但小班化教学的过程中还是会呈现出一些问题,所以,本文通过对初中小班化数学教学进行分析,提出有效的措施,以期提高学生学习的积极性。