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生成之花,让课堂流光溢彩
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摘要
文章对传统教学理念下日常教学中的"完美课堂"现象进行了反思,并基于教学常态和学生的需求提出实现高效课堂和魅力课堂的相关策略,以期为进一步的教学反思和实践提供参考。
作者
任启
机构地区
西安高新第一小学
出处
《西部素质教育》
2015年第14期124-124,共1页
Western China Quality Education
关键词
质疑
捕捉
体验
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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西部素质教育
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