用心血浇灌民族之花

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摘要在新疆,民族团结是各族人民的生命线。我所在的学校95%的学生都是少数民族,语言差异导致沟通不畅,少数民族师生与汉语师生交流很少,彼此缺乏了解。为了让孩子们能更好地与外界交流,我率先实施双语教学,克服了教材资源匮乏、师资不足等困难,经过几年的努力,终于取得了显著的成效。现在师生们学习双语的热情都很高,

作者达芳

机构地区新疆生产建设兵团农十四师一牧场中心小学

出处《中国教师》 2015年第9期16-16,共1页 Teacher’s Journal

关键词双语教学民族之花语言差异师生交流教材资源民族大家庭乡村教育边远山区教育事业

分类号 G625.1 [文化科学—教育学]

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