民族地区实施通用技术课程的现状及建议——以临夏地区为例

普通高中通用技术课程是新一轮课改的亮点和难点，是学生创新能力培养的基石，是以提高技术素养为主旨的高中生的必修课之一。从临夏地区的个案研究中可以看出：目前，通用技术教学在资源配置、课堂教学效能提升、课程评价机制等方面都普遍存在困难。本文拟就以上存在的问题，提出自己的一些想法和大家一同探讨，以提高通用技术教学水平，促进通用技术学科健康发展。