期刊文献+

巧妙创设情境 构建有效课堂

下载PDF
导出
摘要 情境教学法是指在教学过程中为了达到既定的教学目的,从教学需要出发创设与教学内容相适应的情境,引起学生的情感体验,帮助学生迅速而正确地理解教学内容,促进学生全面和谐发展的一种教学方法。在美术教学中积极运用情境教学,可以使学生由“被动学习”转化为“主动学习”。因此,教师要积极运用情境教学法,充分调动学生视觉、听学、触觉等感受,让学生积极、主动地投入到美术学习中。
作者 尚国斌
机构地区 酒钢三中
出处 《甘肃教育》 2015年第18期116-116,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部