期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
尊重是教书育人之基
原文传递
导出
摘要
从一线教师岗位到教学研究岗位,角色的转变让我愈发认识到尊重是教书育人之根本的道理。我认为,要想成为一名好教师,仅仅具有过硬的教学本领是远远不够的,评判一个教师的优劣也不能简单地以学生的分数为标准。懂得尊重,时刻恪守尊重之道,即尊重职业、尊重自己、尊重学生,是成为一名优秀教师的必要条件,也只有这样才能担负起教书育人之责。
作者
张爱芳
机构地区
清徐县教育局
出处
《山西教育(管理版)》
2015年第9期59-60,共2页
Shanxi Education
关键词
教学研究
教师岗位
教育工作者
社会不良风气
师德师风
人类灵魂
道德修养
人的评价
米哈伊尔
加里宁
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
钟坤英.
论教书育人[J]
.中国校外教育,2016(5):53-54.
2
杜殿坤.
先教自己[J]
.全球教育展望,1988,19(3):20-26.
3
谷阳.
第31个教师节前,全国各地开展庆祝教师节活动[J]
.工会信息,2015,0(27):2-2.
4
B.A.苏霍姆林斯基,刘伦振.
育人先育心[J]
.当代教育科学,1990(1):77-80.
5
李春生.
苏联著名教育家M.H.斯卡特金[J]
.比较教育研究,1982(2):59-59.
6
本刊编辑部.
好老师是教育之幸[J]
.广东教育(职教),2014(9):1-1.
7
米俊魁,闫润增.
加里宁教育思想述评[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),1995,8(Z1):75-77.
山西教育(管理版)
2015年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部