夸奖的艺术

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摘要优秀的学生是怎样炼成的呢？要回答这个问题,许多人都认为不难。不就是精心培养的吗？这个结论不错。但在培养学生的过程中,方式方法是很多的,作为教育工作者和家长,都会想尽种种办法,来精心栽培孩子。其实,再多的技巧,再多教育资源的堆积,往往都不如对学生的一句夸奖作用显著。对学生的夸奖尺度如何把握？怎样才能让夸奖成为学生奋发图强的动力？

出处《山西教育（管理版）》 2015年第9期62-63,共2页 Shanxi Education

关键词教育工作者学习成绩少年时代心理认同中国教育认知方式学校教学过程就这样引入歧途劲头十足

分类号 G451 [文化科学—教育技术学]

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